Del 8 al 10 de abril se llevó a cabo el Encuentro de Equipos de Gestión de los Colegios Claretianos de la Provincia San José del Sur, instancia que reunió a 64 representantes de 10 establecimientos educacionales. La actividad, organizada por el Equipo Provincial de Educación, tuvo lugar en la Casa Solaz de María, en Florencio Varela, Argentina.

Bajo el lema “Gestionar para servir, educar para transformar, evaluar para crecer”, el encuentro convocó a directivos de todos los niveles, coordinadores de pastoral, asesores religiosos, administradores y representantes legales. La jornada contó además con la participación del Superior Provincial y el Prefecto de Apostolado.

Desde su inicio, la instancia estuvo marcada por un ambiente de cercanía que favoreció el reconocimiento mutuo entre las distintas comunidades educativas, fortaleciendo una identidad común inspirada en el carisma claretiano. Espacios de oración, reflexión y encuentro fraterno contribuyeron a renovar el sentido de pertenencia a un proyecto educativo y evangelizador compartido.

Uno de los ejes centrales fue el fortalecimiento de la fraternidad como rasgo distintivo de las comunidades educativas. En este contexto, la psicóloga Jesica de Sá Torres abordó la importancia del cuidado institucional, destacando la necesidad de promover vínculos sanos, entornos seguros y prácticas de acompañamiento integral. Asimismo, se enfatizó el cuidado de quienes desempeñan labores educativas, reconociendo que equipos acompañados y sostenidos son fundamentales para el desarrollo de la misión.

El trabajo se organizó por roles y niveles, permitiendo una reflexión situada en torno a los Sellos de Calidad Educativa Claretiana. Los participantes analizaron desafíos propios de sus funciones, identificando elementos relevantes para fortalecer la práctica cotidiana desde una mirada integral que articuló dimensiones pedagógicas, pastorales, administrativas y de liderazgo.

Además, se desarrollaron instancias de autoevaluación e intercambio entre pares, lo que permitió identificar fortalezas, desafíos y oportunidades de mejora. En una segunda etapa, el trabajo por comunidades educativas se orientó a la definición de compromisos y proyecciones concretas para el año académico.

El encuentro concluyó con la celebración de la Eucaristía, como signo de agradecimiento y envío misionero para continuar promoviendo una educación transformadora en cada comunidad.

Esta instancia provincial reafirmó la importancia del trabajo colaborativo y de una misión educativa sostenida en comunidad, guiada por lineamientos comunes que orientan el quehacer de los colegios claretianos.